教育部推昌明领导运动 培养道德观防校园霸凌
南洋商报-地方·2024-12-16 10:00
阿兹曼(右二)与柔佛教育局主任哈纳菲与出席反霸凌活动的学生互动。
(新山15日讯)教育部总监阿兹曼安南披露,近3年学生霸凌与性骚扰案件逐年增加。
他指出,学生违规纪律系统的数据显示,霸凌案件从2022年的3883起增至2023年的6528起,而截至2024年10月已记录6208起。
“此外,根据警方的数据显示,涉及儿童的性骚扰案,从2022年1239起增至2023年1567起,增加了26.5%。”
阿兹曼安南今日在丽宁镇国中主持“昌明领导运动:停止霸凌和性骚扰”活动后表示,教育部已采取多项积极措施应对此问题。
他说,教育部已采取积极措施应对问题,包括推出拥有7项核心支柱的“卓越脉搏”框架,其中第二大核心支柱是强调培养道德、伦理和人类尊严,以防止学生之间出现如霸凌和性骚扰等不良行为。
提供4举报渠道
教育部还设立霸凌案件投诉官方网站,提供4个主要举报渠道,包括公共投诉管理系统、电子邮件、电话热线及WhatsApp。
“此外,学校也恢复使用纪律投诉箱,允许学生提交有关霸凌或其他纪律问题的书面投诉。”
为追踪和解决问题,教育部通过学生违规纪律系统记录相关案件,并提供数据支持规划针对性干预措施。
“在学校方面,指导和学校辅导员不断进行干预,以确保学生的福利、安全和幸福。”
“所有霸凌和性骚扰案件都须报告给学校校长,以采取进一步行动。”
阿兹曼重申,教育部将继续努力,致力于为学生营造安全的学习环境。
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